ΒιβλίοΔιδακτικές προτάσεις
Αρχαία ελληνική γραμματεία, νέα ελληνική λογοτεχνία, νέα ελληνική γλώσσα
Αρχαία ελληνική γραμματεία, νέα ελληνική λογοτεχνία, νέα ελληνική γλώσσα
Αναστάσης Μαδαμόπουλος
Αθήνα
Γρηγόρη
Αριθμός Έκδοσης: 1
1996
σ. 158
Σχήμα: 21χ14
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-333-094-3
Κυκλοφορεί
Τιμή: 10.70€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 23-02-2012)
Περίληψη:
Το περιεχόμενο τον μικρού αυτού τόμου συνθέτουν μελέτες και προτάσεις διδασκαλίας για φιλολογικά μαθήματα που διδάσκονται κυρίως στις γυμνασιακές τάξεις. Πιστεύω, ωστόσο, ότι οι τρόποι προσέγγισης που επιχειρώ βοηθούν αποφασιστικά και το φιλόλογο που διδάσκει στο Λύκειο.
Τις εργασίες αυτές παρουσίασα, αρχικά με τη μορφή εισηγήσεων, στις συσκέψεις του Φιλολογικού Κλάδου των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη. Αργότερα, ολοκληρωμένες, συγκρότησαν τον κύριο κορμό των μαθημάτων μου στα επιμορφωτικά φιλολογικά σεμινάρια του Campus Arts and Sciences κατά τις περιόδους 1993-94 και 1994-95, που αφορούσαν θέματα και προβλήματα διδακτικής.
Έτσι, πιστεύω, εξηγούνται και το εύρος της θεματικής ποικιλίας των περιεχομένων γραπτών και ο τρόπος της σύνταξής τους, αφού όλα προέκυψαν από διδασκαλίες και διαλέξεις.
Επειδή η πνευματική δημιουργία προκαλείται και εντείνεται μόνον όταν βρίσκει ανταπόκριση και επειδή αυτή την ανταπόκριση την αξιώθηκα από συναδέλφους φιλολόγους στην εικοσαετή διδακτική διαδρομή μου, τους αφιερώνω το βιβλίο αυτό με εκτίμηση. [...]
(από τον πρόλογο του βιβλίου)
Το περιεχόμενο τον μικρού αυτού τόμου συνθέτουν μελέτες και προτάσεις διδασκαλίας για φιλολογικά μαθήματα που διδάσκονται κυρίως στις γυμνασιακές τάξεις. Πιστεύω, ωστόσο, ότι οι τρόποι προσέγγισης που επιχειρώ βοηθούν αποφασιστικά και το φιλόλογο που διδάσκει στο Λύκειο.
Τις εργασίες αυτές παρουσίασα, αρχικά με τη μορφή εισηγήσεων, στις συσκέψεις του Φιλολογικού Κλάδου των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη. Αργότερα, ολοκληρωμένες, συγκρότησαν τον κύριο κορμό των μαθημάτων μου στα επιμορφωτικά φιλολογικά σεμινάρια του Campus Arts and Sciences κατά τις περιόδους 1993-94 και 1994-95, που αφορούσαν θέματα και προβλήματα διδακτικής.
Έτσι, πιστεύω, εξηγούνται και το εύρος της θεματικής ποικιλίας των περιεχομένων γραπτών και ο τρόπος της σύνταξής τους, αφού όλα προέκυψαν από διδασκαλίες και διαλέξεις.
Επειδή η πνευματική δημιουργία προκαλείται και εντείνεται μόνον όταν βρίσκει ανταπόκριση και επειδή αυτή την ανταπόκριση την αξιώθηκα από συναδέλφους φιλολόγους στην εικοσαετή διδακτική διαδρομή μου, τους αφιερώνω το βιβλίο αυτό με εκτίμηση. [...]
(από τον πρόλογο του βιβλίου)
