ΒιβλίοΜια ματιά στη νεότερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία
Τέχνης εκ-παίδευσις: Ποίηση
Τέχνης εκ-παίδευσις: Ποίηση
Ιφιγένεια Σιαφάκα
Αθήνα
Γρηγόρη
2000
σ. 423
Σχήμα: 24χ17
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-333-221-3
Περιέχει Βιβλιογραφία
Εικονογράφηση: ΝΑΙ
Κυκλοφορεί
Τιμή: 25.00€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 23-02-2012)
Περίληψη:
Το "Τέχνης εκ-παίδευσις" αποτελεί μια δουλειά πρωτοποριακή, η οποία αφορμάται από τα κείμενα του Ανθολογίου της Νεότερης Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας (Β Τάξη Ενιαίου Λυκείου, μάθημα επιλογής) αλλά δε σταματά στη μέχρι τώρα συνήθη διαπραγμάτευση του υλικού, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό χώρο. Η συγγραφέας κατασκευάζει ένα βιβλίο με μια ανοικτή οπτική, που το απευθύνει σε κάθε σκεπτόμενο αναγνώστη, προσπαθώντας να συνδυάσει την εκπαιδευτική πραγματικότητα με την παιδευτική πραγματικότητα· να ξεκλειδώσει τα κείμενα και να συνδέσει το υλικό, που προσφέρεται, με τον προβληματισμό της σύγχρονης καθημερινής ζωής, αναδεικνύοντας κατ' αυτόν τον τρόπο τη ζωντάνια, τη διαχρονικότητα και την επαναστατικότητα της πραγματικής Τέχνης. Για το λόγο αυτό κάθε φορά χρησιμοποιεί και διαφορετικά μέσα, διανθίζοντας την έκδοση αφενός μεν με επιλεγμένα κείμενα, προερχόμενα από διαφορετικούς χώρους (ποίηση, πεζογραφία, θέατρο, δοκίμιο) και αφετέρου δε με υφολογικές διακυμάνσεις, οι οποίες ξεκινούν από τον απρόσωπο δοκιμιακό λόγο και φτάνουν στον πολύ προσωπικό-ποιητικό, καυστικό, σατιρικό και χιουμοριστικό τρόπο διαπραγμάτευσης, ανάλογο με τις πτυχές της εκάστοτε θεματικής. Αυτή ακριβώς η διαπραγμάτευση στιγματίζει το βιβλίο και συμπυκνώνει αυτό που θα ονομάζαμε πολυπρισματική δυναμική της εκ-παιδευτικής πράξης.
Το "Τέχνης εκ-παίδευσις" αποτελεί μια δουλειά πρωτοποριακή, η οποία αφορμάται από τα κείμενα του Ανθολογίου της Νεότερης Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας (Β Τάξη Ενιαίου Λυκείου, μάθημα επιλογής) αλλά δε σταματά στη μέχρι τώρα συνήθη διαπραγμάτευση του υλικού, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό χώρο. Η συγγραφέας κατασκευάζει ένα βιβλίο με μια ανοικτή οπτική, που το απευθύνει σε κάθε σκεπτόμενο αναγνώστη, προσπαθώντας να συνδυάσει την εκπαιδευτική πραγματικότητα με την παιδευτική πραγματικότητα· να ξεκλειδώσει τα κείμενα και να συνδέσει το υλικό, που προσφέρεται, με τον προβληματισμό της σύγχρονης καθημερινής ζωής, αναδεικνύοντας κατ' αυτόν τον τρόπο τη ζωντάνια, τη διαχρονικότητα και την επαναστατικότητα της πραγματικής Τέχνης. Για το λόγο αυτό κάθε φορά χρησιμοποιεί και διαφορετικά μέσα, διανθίζοντας την έκδοση αφενός μεν με επιλεγμένα κείμενα, προερχόμενα από διαφορετικούς χώρους (ποίηση, πεζογραφία, θέατρο, δοκίμιο) και αφετέρου δε με υφολογικές διακυμάνσεις, οι οποίες ξεκινούν από τον απρόσωπο δοκιμιακό λόγο και φτάνουν στον πολύ προσωπικό-ποιητικό, καυστικό, σατιρικό και χιουμοριστικό τρόπο διαπραγμάτευσης, ανάλογο με τις πτυχές της εκάστοτε θεματικής. Αυτή ακριβώς η διαπραγμάτευση στιγματίζει το βιβλίο και συμπυκνώνει αυτό που θα ονομάζαμε πολυπρισματική δυναμική της εκ-παιδευτικής πράξης.
Θέματα:
