ΒιβλίοΗ Οδύσσεια του Ομήρου Α΄ Γυμνασίου
Παναγιώτης Εμμανουηλίδης
Έλλη Πετρίδου - Εμμανουηλίδου
Αθήνα
Μεταίχμιο
Αριθμός Έκδοσης: 1
2003
σ. 417
Σχήμα: 24χ17
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-375-606-4
Κυκλοφορεί
Τιμή: 15.28€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 01-11-2012)
Περίληψη:
Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα πλήρες βοήθημα για τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου καθώς και για τους εκπαιδευτικούς. Ακολουθεί το σχολικό βιβλίο και ανταποκρίνεται στα νέα δεδομένα της διδασκαλίας και της εξέτασης της Οδύσσειας του Ομήρου. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει:
-διεξοδική ερμηνευτική προσέγγιση όλων των ενοτήτων που διδάσκονται σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας
-παράλληλη εξέταση όλων των στοιχείων τεχνικής του έπους ως λογοτεχνικού κειμένου
-πλήρεις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου που είναι σχετικές με τη διδακτέα ύλη -περιλήψεις των μεγάλων τμημάτων του έργου τα οποία δε διδάσκονται, ώστε να μη διακόπτεται η συνέχεια του μύθου. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας δίνονται ασκήσεις ελεύθερης ανάπτυξης και αντικειμενικού τύπου (του τύπου ορθό-λανθασμένο, πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης, αντιστοίχισης), καθώς και συνδυασμός τους, ώστε οι μαθητές να ασκηθούν στο νέο τρόπο εξέτασης του μαθήματος.
Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα πλήρες βοήθημα για τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου καθώς και για τους εκπαιδευτικούς. Ακολουθεί το σχολικό βιβλίο και ανταποκρίνεται στα νέα δεδομένα της διδασκαλίας και της εξέτασης της Οδύσσειας του Ομήρου. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει:
-διεξοδική ερμηνευτική προσέγγιση όλων των ενοτήτων που διδάσκονται σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας
-παράλληλη εξέταση όλων των στοιχείων τεχνικής του έπους ως λογοτεχνικού κειμένου
-πλήρεις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου που είναι σχετικές με τη διδακτέα ύλη -περιλήψεις των μεγάλων τμημάτων του έργου τα οποία δε διδάσκονται, ώστε να μη διακόπτεται η συνέχεια του μύθου. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας δίνονται ασκήσεις ελεύθερης ανάπτυξης και αντικειμενικού τύπου (του τύπου ορθό-λανθασμένο, πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης, αντιστοίχισης), καθώς και συνδυασμός τους, ώστε οι μαθητές να ασκηθούν στο νέο τρόπο εξέτασης του μαθήματος.
