ΒιβλίοΑυτενεργώ στη γλώσσα μου για την Α΄ δημοτικού
Ασκήσεις εμπέδωσης της ύλης του σχολικού βιβλίου
Ασκήσεις εμπέδωσης της ύλης του σχολικού βιβλίου
Συλλογικό έργο
Γιάννα Κυριακού
Σοφία Μούκιου
Ηλίας Μπαρλιάς
Ευθύνη Σειράς: Αλέξης Τότσικας
Αθήνα
Τυπωθήτω
Αριθμός Έκδοσης: 1
2007
σ. 145
Σχήμα: 28χ21
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-402-295-3
Βιβλία για την Εκπαίδευση
Ονομασία Υποσειράς: Δημοτικό: Η Γλώσσα μου
Εικονογράφηση: ΝΑΙ
Κυκλοφορεί
Τιμή: 14.00€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 13-07-2011)
Περίληψη:
Για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς που δεν αρκούνται στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του "Τετραδίου Εργασιών", αλλά επιθυμούν μια πιο συστηματική και ολοκληρωμένη ενασχόληση με την ελληνική γλώσσα. Μια νέα, "επικοινωνιακού" τύπου, μέθοδος διδασκαλίας και μάθησης, συμβατή με τα καινούρια βιβλία της Γλώσσας του Δημοτικού.
Με ποικιλία ασκήσεων, μεθοδική οργάνωση και πληρότητα περιεχομένου.
Ο μαθητής συμπληρώνει τα κενά των φράσεων, που περιέχουν τη θεωρία της ενότητας, και διαπιστώνει αν έχει κατανοήσει όσα έπρεπε να μάθει.
Βρίσκει τα βασικά στοιχεία για την κατανόηση και την ερμηνεία του λεξιλογίου της κάθε ενότητας.
Εξασκείται στην ύλη που διδάχτηκε, αφομοιώνοντας τις γνώσεις του με τις ασκήσεις εμπέδωσης στο λεξιλόγιο, τη γραμματική και το συντακτικό (ασκήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου).
Για όσους έχουν ιδιαίτερες απαιτήσεις από τον εαυτό τους και τους αρέσει να βάζουν πιο υψηλούς στόχους στη μάθηση, όλες οι ενότητες κλείνουν με ασκήσεις παραγωγής λόγου και με μια τελευταία ενότητα ασκήσεων ιδιαίτερης δυσκολίας.
Για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς που δεν αρκούνται στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του "Τετραδίου Εργασιών", αλλά επιθυμούν μια πιο συστηματική και ολοκληρωμένη ενασχόληση με την ελληνική γλώσσα. Μια νέα, "επικοινωνιακού" τύπου, μέθοδος διδασκαλίας και μάθησης, συμβατή με τα καινούρια βιβλία της Γλώσσας του Δημοτικού.
Με ποικιλία ασκήσεων, μεθοδική οργάνωση και πληρότητα περιεχομένου.
Ο μαθητής συμπληρώνει τα κενά των φράσεων, που περιέχουν τη θεωρία της ενότητας, και διαπιστώνει αν έχει κατανοήσει όσα έπρεπε να μάθει.
Βρίσκει τα βασικά στοιχεία για την κατανόηση και την ερμηνεία του λεξιλογίου της κάθε ενότητας.
Εξασκείται στην ύλη που διδάχτηκε, αφομοιώνοντας τις γνώσεις του με τις ασκήσεις εμπέδωσης στο λεξιλόγιο, τη γραμματική και το συντακτικό (ασκήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου).
Για όσους έχουν ιδιαίτερες απαιτήσεις από τον εαυτό τους και τους αρέσει να βάζουν πιο υψηλούς στόχους στη μάθηση, όλες οι ενότητες κλείνουν με ασκήσεις παραγωγής λόγου και με μια τελευταία ενότητα ασκήσεων ιδιαίτερης δυσκολίας.
