ΒιβλίοΟ Στάμος ο ιπποπόταμος
Πλαστικοποιημένες σελίδες για εξάσκηση γραφής. Εισαγωγή στη μαθηματική σκέψη, στη γραφή, στην ανάγνωση, στη μελέτη περιβάλλοντος
Πλαστικοποιημένες σελίδες για εξάσκηση γραφής. Εισαγωγή στη μαθηματική σκέψη, στη γραφή, στην ανάγνωση, στη μελέτη περιβάλλοντος
Μαρτίν Λαρντινουά - Κανέλλου
Εικονογράφηση: Λιάνα Δενεζάκη
Αθήνα
Άγκυρα
Αριθμός Έκδοσης: 1
2006
σ. 16
Σχήμα: 26χ25
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-422-308-4
Ηλικίες: 4
Προετοιμάζομαι για το Νηπιαγωγείο
Ονομασία Υποσειράς: Μαθαίνω με μια Ιστορία
Εικονογράφηση: ΝΑΙ
Κυκλοφορεί
Τιμή: 1.00€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 30-04-2013)
Περίληψη:
Αυτό το βιβλίο ανήκει σε μια νέα σειρά παιδικών βιβλίων που στόχο έχει να προετοιμάσει τα μικρά παιδιά για το νηπιαγωγείο. Μέσα από τη μεγάλη τους αγάπη για τα ζώα, τα παιδιά εκδηλώνουν ενδιαφέρον για τη μάθηση. Εμείς τους την παρέχουμε προάγοντας την αναζήτηση, την αιτιολόγηση, την κριτική τους σκέψη, τη λήψη αποφάσεων και τη λύση προβλημάτων.
Με την ιστορία αυτή δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να χρησιμοποιούν τις γνώσεις τους, να εξασκούν τις δεξιότητές τους και να συνεχίζουν να μαθαίνουν διαρκώς.
Οι δραστηριότητες που προτείνουμε δεν είναι μια σειρά αποσπασματικών και απομονωμένων εργασιών χωρίς νόημα για τα παιδιά, αλλά ούτε και εξαντλητικές επαναλήψεις. Αντιθέτως, σε κάθε ιστορία, οι εργασίες είναι έτσι μελετημένες ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες και στις ανάγκες των παιδιών ανά ηλικία.
Αυτό το βιβλίο ανήκει σε μια νέα σειρά παιδικών βιβλίων που στόχο έχει να προετοιμάσει τα μικρά παιδιά για το νηπιαγωγείο. Μέσα από τη μεγάλη τους αγάπη για τα ζώα, τα παιδιά εκδηλώνουν ενδιαφέρον για τη μάθηση. Εμείς τους την παρέχουμε προάγοντας την αναζήτηση, την αιτιολόγηση, την κριτική τους σκέψη, τη λήψη αποφάσεων και τη λύση προβλημάτων.
Με την ιστορία αυτή δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να χρησιμοποιούν τις γνώσεις τους, να εξασκούν τις δεξιότητές τους και να συνεχίζουν να μαθαίνουν διαρκώς.
Οι δραστηριότητες που προτείνουμε δεν είναι μια σειρά αποσπασματικών και απομονωμένων εργασιών χωρίς νόημα για τα παιδιά, αλλά ούτε και εξαντλητικές επαναλήψεις. Αντιθέτως, σε κάθε ιστορία, οι εργασίες είναι έτσι μελετημένες ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες και στις ανάγκες των παιδιών ανά ηλικία.
