ΒιβλίοΑνθολόγιο Β΄ γυμνασίου
Αρχαία Ελλάδα: Ο τόπος και οι άνθρωποι
Αρχαία Ελλάδα: Ο τόπος και οι άνθρωποι
Συλλογικό έργο
Γ. Γρυντάκης
Γ. Δάλκος
Ά. Χόρτης
Έ. Χόρτης
Ευθύνη Σειράς: Σίνος Γκιώκας
Αθήνα
Ελληνικά Γράμματα
Αριθμός Έκδοσης: 1
2007
σ. 174
Σχήμα: 24χ17
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-442-883-0
Ελληνική Εκπαίδευση
Ονομασία Υποσειράς: Γυμνάσιο
Κυκλοφορεί
Τιμή: 10.09€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 13-02-2007)
Περίληψη:
Το βοήθημα "Αρχαία Ελλάδα: ο τόπος και οι άνθρωποι" (Ανθολόγιο) απευθύνεται στους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου και στους φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης, αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου των αποσπασμάτων των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο. Με τον τρόπο αυτό ελπίζουμε ότι θα συμβάλουμε στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου.
Η δομή κάθε κεφαλαίου στηρίζεται κατά βάση στη δομή του σχολικού βιβλίου, ωστόσο υπάρχουν αρκετά επιπλέον στοιχεία, που λειτουργούν επικουρικά στη διαδικασία κατανόησης και διαγράφουν ένα πλαίσιο που προωθεί μεθόδους ενεργητικής μάθησης.
Το βοήθημα "Αρχαία Ελλάδα: ο τόπος και οι άνθρωποι" (Ανθολόγιο) απευθύνεται στους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου και στους φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης, αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου των αποσπασμάτων των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο. Με τον τρόπο αυτό ελπίζουμε ότι θα συμβάλουμε στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου.
Η δομή κάθε κεφαλαίου στηρίζεται κατά βάση στη δομή του σχολικού βιβλίου, ωστόσο υπάρχουν αρκετά επιπλέον στοιχεία, που λειτουργούν επικουρικά στη διαδικασία κατανόησης και διαγράφουν ένα πλαίσιο που προωθεί μεθόδους ενεργητικής μάθησης.
