ΒιβλίοΚαινοτόμες δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών: επιμορφωτικό υλικό
Θεωρητικές προσεγγίσεις, βασικές έννοιες, ιδέες, πρακτικές προτάσεις
Θεωρητικές προσεγγίσεις, βασικές έννοιες, ιδέες, πρακτικές προτάσεις
Συλλογικό έργο
Άντα Κατσίκη - Γκίβαλου
Ανδρέας Καρακίτσιος
Δημήτρης Πολίτης
Μάνος Κοντολέων
Christiane Raabe
Γιάννης Παπαδάτος
Μετάφραση: Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Επιμέλεια: Κώστας Κατσουλάρης
Αθήνα
Εθνικό Κέντρο Βιβλίου
Αριθμός Έκδοσης: 1
2012
σ. 125
Σχήμα: 22χ17
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Σημειώσεις: Εκτός εμπορίου. Έκδοση στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" του ΕΣΠΑ 2007-2013, με τη συγχρηματοδότηση της Ε.Ε.
Περιέχει Βιβλιογραφία
Κυκλοφορεί
Περίληψη:
Περιέχονται τα κείμενα:
- Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, "Λογοτεχνία και εκπαίδευση: από τα στενά όρια μιας διδασκαλίας στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας"
- Ανδρέας Καρακίτσιος, "Εισαγωγή στη φιλαναγνωσία"
- Δημήτρης Πολίτης, "Η λογοτεχνία για παιδιά στη σχολική τάξη: ζητήματα θεωρίας και διδακτικής"
- Μάνος Κοντολέων, "Η σημασία του βιβλίου στη ζωή και η ανεξέλεγκτη επίδραση ποικίλων εντύπων"
- Christiane Raabe, "Διεθνής Βιβλιοθήκη Νεότητας του Μονάχου: ένα παράδειγμα" (μετάφραση, επιμέλεια: Βαγγέλης Ηλιόπουλος)
- Ανδρέας Καρακίτσιος, "Στερεότυπα, προκαταλήψεις, προτάσεις δράσεων φιλαναγνωσίας. Για τη δημιουργία φιλαναγνωστικών πρακτικών. Αναγνωστικές εμψυχώσεις, παιχνίδια φιλαναγνωσίας και φιλαναγνωστικές πρακτικές"
- Γιάννης Σ. Παπαδάτος, "Η μαθήτρια/ο μαθητής, η δασκάλα/ο δάσκαλος και η ανάγνωση. 45 διαδρομές φιλαναγνωσίας για τις μικρές τάξεις. 45 διαδρομές φιλαναγνωσίας για τις μεγάλες τάξεις"
Περιέχονται τα κείμενα:
- Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, "Λογοτεχνία και εκπαίδευση: από τα στενά όρια μιας διδασκαλίας στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας"
- Ανδρέας Καρακίτσιος, "Εισαγωγή στη φιλαναγνωσία"
- Δημήτρης Πολίτης, "Η λογοτεχνία για παιδιά στη σχολική τάξη: ζητήματα θεωρίας και διδακτικής"
- Μάνος Κοντολέων, "Η σημασία του βιβλίου στη ζωή και η ανεξέλεγκτη επίδραση ποικίλων εντύπων"
- Christiane Raabe, "Διεθνής Βιβλιοθήκη Νεότητας του Μονάχου: ένα παράδειγμα" (μετάφραση, επιμέλεια: Βαγγέλης Ηλιόπουλος)
- Ανδρέας Καρακίτσιος, "Στερεότυπα, προκαταλήψεις, προτάσεις δράσεων φιλαναγνωσίας. Για τη δημιουργία φιλαναγνωστικών πρακτικών. Αναγνωστικές εμψυχώσεις, παιχνίδια φιλαναγνωσίας και φιλαναγνωστικές πρακτικές"
- Γιάννης Σ. Παπαδάτος, "Η μαθήτρια/ο μαθητής, η δασκάλα/ο δάσκαλος και η ανάγνωση. 45 διαδρομές φιλαναγνωσίας για τις μικρές τάξεις. 45 διαδρομές φιλαναγνωσίας για τις μεγάλες τάξεις"
