ΒιβλίοΠώς να ερμηνεύουμε τα παιδικά σχέδια
Η κρυφή γλώσσα των παιδιών
Η κρυφή γλώσσα των παιδιών
Εύη Κρότι
Αλμπέρτο Μάνι
Μετάφραση: Ελένη Γεωργιάδου
Αθήνα
Εκδόσεις Καστανιώτη
Αριθμός Έκδοσης: 1
2003
σ. 169
Σχήμα: 21χ14
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
ISBN: 978-960-03-3605-4
Γλώσσα πρωτοτύπου: ιταλικά
Τίτλος πρωτοτύπου: Come interpretare gli scarabocchi: La lingua segrate dei bambini
Βιβλιοθήκη για Γονείς
Περιέχει Βιβλιογραφία
Εικονογράφηση: ΝΑΙ
Κυκλοφορεί
Τιμή: 10.00€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 22-10-2008)
Περίληψη:
Για όλα τα παιδιά το σχέδιο, ακόμα και το πιο μπερδεμένο, αποτελεί έναν αυθόρμητο τρόπο να εκφράσουν τον εαυτό τους. Να γιατί το να ξέρουμε να "διαβάζουμε" τα σχέδιά τους μας επιτρέπει να κατανοήσουμε βαθύτερα τις ανάγκες τους και να δώσουμε τις κατάλληλες απαντήσεις.
Αυτό το εγχειρίδιο προσφέρει στον αναγνώστη (δάσκαλο, γονέα, παιδίατρο, ψυχολόγο...) πραγματικά τη δυνατότητα να μάθει να ακούει και να κατανοεί τις ανάγκες του παιδιού, οι οποίες δεν εκφράζονται ακόμα με λόγια, αν και αφήνουν ξεκάθαρα τα ίχνη τους στο χαρτί: στα σχέδια, στα χρώματα, στα μουντζουρώματα.
Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα μικρότερα παιδιά, που επειδή δεν έχουν ακόμα κατακτήσει τελείως τη γλώσσα, "μιλούν" πολύ πιο ελεύθερα με το σώμα τους, με τις χειρονομίες, με το μολύβι.
Το βιβλίο παρουσιάζει μια σειρά από μαυρόασπρα και έγχρωμα σχέδια, καθώς και μουντζουρώματα που πραγματοποιήθηκαν από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, τα οποία συνοδεύονται από απλές αλλά διαφωτιστικές ψυχολογικές ερμηνείες.
Για όλα τα παιδιά το σχέδιο, ακόμα και το πιο μπερδεμένο, αποτελεί έναν αυθόρμητο τρόπο να εκφράσουν τον εαυτό τους. Να γιατί το να ξέρουμε να "διαβάζουμε" τα σχέδιά τους μας επιτρέπει να κατανοήσουμε βαθύτερα τις ανάγκες τους και να δώσουμε τις κατάλληλες απαντήσεις.
Αυτό το εγχειρίδιο προσφέρει στον αναγνώστη (δάσκαλο, γονέα, παιδίατρο, ψυχολόγο...) πραγματικά τη δυνατότητα να μάθει να ακούει και να κατανοεί τις ανάγκες του παιδιού, οι οποίες δεν εκφράζονται ακόμα με λόγια, αν και αφήνουν ξεκάθαρα τα ίχνη τους στο χαρτί: στα σχέδια, στα χρώματα, στα μουντζουρώματα.
Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα μικρότερα παιδιά, που επειδή δεν έχουν ακόμα κατακτήσει τελείως τη γλώσσα, "μιλούν" πολύ πιο ελεύθερα με το σώμα τους, με τις χειρονομίες, με το μολύβι.
Το βιβλίο παρουσιάζει μια σειρά από μαυρόασπρα και έγχρωμα σχέδια, καθώς και μουντζουρώματα που πραγματοποιήθηκαν από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, τα οποία συνοδεύονται από απλές αλλά διαφωτιστικές ψυχολογικές ερμηνείες.
