ΒιβλίοΗ δευτεροβάθμια εκπαίδευση θηλέων στον δυτικό κόσμο
Από τον 18ο στον 20ό αιώνα
Από τον 18ο στον 20ό αιώνα
Συλλογικό έργο
Επιμέλεια: James C. Albisetti
Επιμέλεια: Joyce Goodman
Επιμέλεια: Rebecca Rogers
Μετάφραση: Κατερίνα Δαλακούρα
Μετάφραση: Αντριάνα Σακκά
Αθήνα
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
2019
σ. 337
Σχήμα: 24χ17
ISBN: 978-960-01-2019-6
Γλώσσα πρωτοτύπου: αγγλικά
Κυκλοφορεί
Τιμή: 19.00€ Φ.Π.Α.: 6%
(Τελευταία Ενημέρωση Τιμής: 09-09-2019)
Περίληψη:
Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση των κοριτσιών στον δυτικό κόσμο πραγματεύεται την εμφάνιση, εξέλιξη και διαμόρφωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κοριτσιών στον ευρωπαϊκό χώρο, στις ΗΠΑ και στις αποικίες των δυτικών μητροπολιτικών κέντρων. Αποτελεί μια ευρεία σύνθεση εθνικών εκπαιδευτικών ιστοριών δεκατεσσάρων χωρών και ευρύτερων γεωγραφικών περιοχών, καλύπτοντας τη χρονική περίοδο τριών αιώνων, από την πρώτη δηλαδή εμφάνιση μιας εκπαίδευσης που θα μπορούσε να νοηθεί ως δευτεροβάθμια για τα κορίτσια, κατά τον 18ο αιώνα, έως και την εξομοίωσή της με αυτή των αγοριών, κατά τον 20ό. Εξετάζονται συστηματικά οι δυνάμεις και οι φορείς που επηρέασαν διεθνώς την πορεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κοριτσιών (κράτος, Εκκλησία, ιεραποστολικά τάγματα, φεμινιστικές οργανώσεις, εθνικο-πολιτικές ιδεολογίες) και ο ιδιαίτερος για ιστορικούς λόγους ρόλος τους σε κάθε εθνική περίπτωση, αποτυπώνοντας τις διαφορετικές διαδρομές στη συγκρότηση, τις συγκλίσεις και αποκλίσεις στην πορεία αυτή. Δημόσια, ιδιωτικά και υπό τον έλεγχο της Εκκλησίας εκπαιδευτικά δίκτυα, δημόσιοι λόγοι υπέρ της "σοβαρής" εκπαίδευσης των κοριτσιών και αντιστάσεις· συνέχειες, ασυνέχειες και στιγμές καμπής στην πορεία αυτή και στους "σχολικούς πολέμους"· νέες ευκαιρίες εκπαίδευσης και απασχόλησης, και επιβιώσεις έμφυλων στερεοτύπων αποτελούν κάποιες από τις πτυχές της πολύπλευρης διερεύνησης και ανάλυσης που επιχειρούν οι συγγραφείς του συλλογικού αυτού έργου, παρέχοντας πολλά άγνωστα έως τώρα στη διεθνή βιβλιογραφία στοιχεία για την εκπαίδευση των κοριτσιών.
Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση των κοριτσιών στον δυτικό κόσμο πραγματεύεται την εμφάνιση, εξέλιξη και διαμόρφωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κοριτσιών στον ευρωπαϊκό χώρο, στις ΗΠΑ και στις αποικίες των δυτικών μητροπολιτικών κέντρων. Αποτελεί μια ευρεία σύνθεση εθνικών εκπαιδευτικών ιστοριών δεκατεσσάρων χωρών και ευρύτερων γεωγραφικών περιοχών, καλύπτοντας τη χρονική περίοδο τριών αιώνων, από την πρώτη δηλαδή εμφάνιση μιας εκπαίδευσης που θα μπορούσε να νοηθεί ως δευτεροβάθμια για τα κορίτσια, κατά τον 18ο αιώνα, έως και την εξομοίωσή της με αυτή των αγοριών, κατά τον 20ό. Εξετάζονται συστηματικά οι δυνάμεις και οι φορείς που επηρέασαν διεθνώς την πορεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κοριτσιών (κράτος, Εκκλησία, ιεραποστολικά τάγματα, φεμινιστικές οργανώσεις, εθνικο-πολιτικές ιδεολογίες) και ο ιδιαίτερος για ιστορικούς λόγους ρόλος τους σε κάθε εθνική περίπτωση, αποτυπώνοντας τις διαφορετικές διαδρομές στη συγκρότηση, τις συγκλίσεις και αποκλίσεις στην πορεία αυτή. Δημόσια, ιδιωτικά και υπό τον έλεγχο της Εκκλησίας εκπαιδευτικά δίκτυα, δημόσιοι λόγοι υπέρ της "σοβαρής" εκπαίδευσης των κοριτσιών και αντιστάσεις· συνέχειες, ασυνέχειες και στιγμές καμπής στην πορεία αυτή και στους "σχολικούς πολέμους"· νέες ευκαιρίες εκπαίδευσης και απασχόλησης, και επιβιώσεις έμφυλων στερεοτύπων αποτελούν κάποιες από τις πτυχές της πολύπλευρης διερεύνησης και ανάλυσης που επιχειρούν οι συγγραφείς του συλλογικού αυτού έργου, παρέχοντας πολλά άγνωστα έως τώρα στη διεθνή βιβλιογραφία στοιχεία για την εκπαίδευση των κοριτσιών.
